贵州日报天眼新闻记者 谌贵璇

近年来，贵阳学院以“阳明文化+”为核心路径，深入挖掘王阳明的人生历程、诗文经典与思想精华，将其系统融入理想信念塑造、人格教育、价值观引导及心理健康教育中，探索出一条传统与现代相融、理论与实践结合的文化育人新路径。

“我们不想让经典躺在纸上，要让学生在音乐旋律里摸到阳明思想的温度。”音乐学院院长曾果果说。

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣……”在“阳明文化乐教课堂”上，这样的诵读声不绝于耳。课堂以原创音乐舞蹈《龙场颂》《格竹・悟道》《十八焕蝶》及《教条示龙场诸生》为核心内容，引导学生在艺术氛围中体悟“立志、勤学、改过、责善”的精神内涵，以文化人、内化于心、外化于行，用阳明文化滋润和浸润青年学生。

在阳明学与黔学研究院副院长任健看来，这种“道器合一”的方式，正让乐教思想慢慢浸润青年心灵。如今，“阳明文化乐教课堂”不只是校内的“香饽饽”，还走出校门成了全省的“文化名片”：2024年以来，他们走进15所中小学传播阳明文化；“阳明心乐坊”还亮相省博物馆“阳明・问道十二境”书画展和学校师范专业认证现场。

“站在阳明祠前，触摸斑驳的墙壁，拉近了我与先贤的时空距离，让我对阳明文化有了更深的认识。”土木工程专业学生郑云宝参加“马院+阳明书院”现场教学活动深有感触。

为了让中华优秀传统文化和思想政治教育“拧成一股绳”，贵阳学院创新推出“马院+阳明书院”协同育人机制：马克思主义学院《思想道德与法治》教研室联合阳明学与黔学研究院，定期带着师生前往阳明祠、修文龙冈书院，把课堂搬到实景里。

除了现场教学，学校还把“鱼梁讲会”“知行论坛”“青年学术沙龙”“阳明文化活动月”“阳明讲坛”和“知行国学社”打造成文化转化的“品牌矩阵”。学生从一开始听讲座，到后来自己办沙龙、组织活动，慢慢从文化的“旁观者”变成了“传播者”。

“原来‘致良知’就体现在日常生活中。听完讲座，我也想报名参加社区志愿服务。”在贵阳市南明区油榨社区的阳明文化宣讲现场，居民张阿姨道出了自己对“知行合一”的理解。

“我们做文化转化，不是关起门来研究，而是要让‘致良知’‘知行合一’走进老百姓的生活。”任健说，学校主动参与贵阳市阳明文化“五进”活动，组织教师深入机关、农村、社区、学校、企业，把阳明思想讲成大家能听懂的家常话。

“我们围绕‘建强马院、建好书院、协同育人’，构建起闭环式育人体系，在教学、科研、育人三方面形成‘全员、全过程、全方位’的大思政格局。”贵阳学院党委副书记、校长樊铁钢说，未来学校会继续深化此模式，在守正创新中推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让阳明文化成为学子成长的“养分”。

（来源：贵州日报）